到了初一，课程就多了。副课基本上都是上主课。就比如科学课吧，有科学老师没错，但基本上像这种课上的都是语数英。一个学期下来你会发现这个学期总共有18节1星期只有一节的科学课到头来你只上了1节，而且这一节还是科学课考试。至于怎么个考试法我说说啊：老师先查一查有几列，再查每一列有几个人，然后站在排头分卷子，再排头把卷子分完后，将卷子给排头说道：“把卷子往后传；往后传；往后传；往后”。卷子传完以后，老师站在讲台上说：“看着学校那一栏没，写xx区xxxxxx，班级那一栏写上你们的班级，姓名写你自己的名字。”，至于试卷要怎么写，呵呵“学校班级姓名都写完了没有？我说一下标准答案啊。第一题选a，第二题选c，第三题”，至于出现的这个问题：“老师，第二大题第7小题应该选b，不是c。”于是就出现了这么一幕：“没事，不用管它，按给的答案走就行。”

像占副课的例子数不胜数，结果出现了这么一种状况：因为下午第一节是体育课，所以就没有午读“怎么午读不读书！”体育课代表回答：“老师今天第一节是体育课。”于是就出现了这样的一幕：“把语文书翻到第xx页”，然后体育老师在门口转了一圈就默默的走了。

至于作业问题：语文老师：“今晚的作业多吗？”学生：“不多。”数学老师：“今晚的作业多吗？”学生：“不多。”英语老师：“今晚的作业多吗？”学生：“不多。”xx老师：“今晚的作业多吗？”学生：“不多。”家长：“今晚的作业多吗？”学生：“多。”第二天：语文老师：“昨晚的作业多吗？”学生：“不多。”语文老师：“那为什么还有没写完作业的？”学生：“可是其他学科的作业多。”数学老师：“昨晚的作业多吗？”学生：“不多。”数学老师：“那为什么还有没写完作业的？”学生：“可是其他学科的作业多。”英语老师：“昨晚的作业多吗？”学生：“不多。”英语老师：“那为什么还有没写完作业的？”学生：“可是其他学科的作业多。”xx老师：“昨晚的作业多吗？”学生：“不多。”xx老师：“那为什么还有没写完作业的？”学生：“可是其他学科的作业多。”

(本章完)