八月底，临近开学。

华清大学内，返校的学生们三三两两地走在校园内。

这时代的大学生，虽不似后世穿着那般五颜六色，男女都是以白短衫，衬衫，亦或是海魂衫为主，脚踩解放鞋，但反而更透着一股纯粹的时代朝气。

此刻，校园内的一处布告栏前，沈永健正看着上头张贴的今年大学生分配情况。

其实分配七月初便已正式公布，因为暑假的缘故，这布告栏一直张贴到了现在。

沈永健的目光更多地停留在微电子专业学生的分配信息上。

56年开设专业的第一届学生，一共三十二位学生的分配情况。

情况比他预想中好得多，除开六位分配到他微电子所里，四位分配至计算机所。

剩余的二十二名学生，分配情况在这个时代已极为不错。

首都三机部的部委，铁道部，电力部，微电子厂，北春汽车厂等等。

几乎不是部委便是央企，这让他心底安心多了。

不光是对自己教过的学生前途，也为微电子专业在这个时代受到的认可感到安心。

不多时，钱副校长办公室内。

他跟华教授几乎是前后脚到的，一进屋便各自将手中装订好的手稿递给正在认真改卷的钱校长。

接触越多，沈永健对钱副校长的佩服也不断加深。

不光是钱副校长在力学上的研究，更是在于他在校内的态度。

虽已经是华清的副校长，平日校里工作也不少，但对于本科学生的授课并未停下。

每学期都给自己安排任教，实在工作繁忙赶不及的学期，也会有专门的公开课和专题讲座，从未脱离教学工作一线。

眼下见他二人来，这才将手中的笔放下。

一边从抽屉里掏出一份文件递给他，一边翻看着二人装订的手稿言语感谢道。

“洛庚同志，永健同志，你们俩这份教材可太及时了。”

“我最近正头疼计算机系三年级学生的教材呢，现在总算有了着落。”

二人送来的手稿其实便是计算机这一两年内的成果。

华老编写的《汇编语言设计》，以及沈永健自己编写的《H语言入门》。

华清的计算机系成立要比微电子系还早两年，只是实际就一个专业，且专业课内容也不多。

除了最早华老与闵教授编写的几份计算机相关讲义外，更多的类似于数学系的培养。

沈永健当下接过文件，扫了眼上头的内容倒是不出意外，一份新的任命书，微电子系主任的聘任。

“永健同志，微电子系高教部已经批复了，包括你说的微电子工程与集成电路设计两个专业，高教部也一并批复。”

“校里今年微电子专业学生一共招了105位。”

…

“这么多？”

最近四年微电子系招生名额虽然逐渐增加，但直到去年也一共就48名学生，分设两班。

今年这跨度可够大的，一下子提到了上百位。

“不多！如今全国许多研究所和国营单位都缺这个专业的学生。”

“招这么多学生也是高教部的意思，不光我们学校，其他大学近两年也都在开设微电子专业扩大招生，他们还有位政研司的同志最近给我提了意见。”